ديفيد بوتنجر ، المدير العام
يتمتع ديفيد بوتنجر بخبرة تتجاوز العشرين عاما في إدارة التعليم في أنحاء مختلفة من العالم ، وكان آخر ما تولاه قبل انضمامه إلى العبيكان هو منصب الرئيس التنفيذي لشريكنا الحالي (مؤسسة بل للتعليم (Bell Educational Trust في بريطانيا. يحمل ديفيد شهادة الماجستير في اللغويات/ تعليم اللغة الإنجليزية، وإدارة الأعمال. وقد بدأ مسيرته المهنية بتعليم اللغة الانجليزية، ثم تولى مناصب قيادية في المركز الثقافي البريطانيThe British Council ، ونورد انجليا للتعليمNord Anglia Education ، ومركز الكمبيوتر الوطني للتعليم NCC Education. وقد عمل ديفيد وأقام في أوروبا، وأميركا اللاتينية، وتركيا وجنوب آسيا، قبل أن ينتقل إلى العمل في الشرق الأوسط.

الدكتور ناصر العويشق ، مدير قطاع التعليم العام
انضم الدكتور ناصر العويشق إلى شركة العبيكان للتعليم منذ نشأتها في يناير عام 2005م، ويشغل حاليًا منصب مدير قطاع التعليم في الشركة. ويحمل د. ناصر درجة دكتوراه الفلسفة في المناهج العامة من جامعة الملك سعود، وماجستير الآداب في مناهج وطرق التدريس الرياضيات، وبكالوريوس الرياضيات من الجامعة نفسها. وقبل انضمامه إلى شركة العبيكان، عمل د. العويشق عشرين عامًا في وزارة التربية والتعليم في المملكة، حيث عمل معلمًا ثم مشرفًا تربويًا لمادة الرياضيات، ثم أصبح رئيسًا لوحدة الرياضيات في الإدارة العامة للمناهج بالوزارة. وخلال تلك الفترة شارك في بناء وثيقة منهج مادة الرياضيات في مراحل التعليم العام، كما شارك في تطوير وتعديل مقررات الرياضيات للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة. ثم انتقل للعمل مستشارًا في مكتب وكيل الوزارة للتطوير والتربوي حيث شارك في بناء نموذج المدارس الرائدة وشارك في إعداد وثيقة تطوير التعليم. كما مثل المملكة في العديد من اللجان والمؤتمرات والاجتماعات المحلية والإقليمية والدولية ذات العلاقة بمجال عمله في الوزارة، وحضر مجموعة البرامج التدريبية داخل المملكة وخارجها. وأثناء عمله في شركة العبيكان، ترأس د. العويشق العمل في عدة مشاريع تروبية. ويشرف على فريق ترجمة ومواءمة سلسلة ماجروهيل McGraw-Hill للرياضيات ضمن مشروع العلوم والرياضيات. وللدكتور ناصر العديد من الاهتمامات في مجال تخصصه، وهي مناهج وطرق تدريس الرياضيات، وحل المسألة، والتطوير المهني للمعلمين، والتعليم الإلكتروني.

الدكتور خليل عليّان ، مدير مكتب عمان
عمل د. خليل لأكثر من 25 سنة في التطوير التربوي في مجالات تطوير المناهج، وضع معايير تربوية، تطوير اختبارات وطنية، وأدوات وأنظمة تقويم لجميع مراحل التعليم العام. وقد أدار مشاريع لحساب ETS,EDC,CTB,FTP,UNESCO,UNICEF. عندما انضم د. خليل إلى العبيكان، أسس مكتب العبيكان في عمان بالأردن، وهو يديره منذ ذلك الوقت. حصل د. عليان على شهادة الدكتوراه في الفلسفة في علم النفس التربوي (الاختبارات والتقويم والقياس) من جامعة ميتشيغان، وقد عمل مدرسًا للعلوم، وأستاذًا جامعيًّا، وخبيرًا تربويًّا دوليًّا في الأردن، واليمن، والمملكة العربية السعودية، ومصر، ولبنان، وسوريا، والضفة الغربية، والعراق، وأفغانستان، وكوسوفو.

الدكتور أحمد رفيع ، مدير تطوير العلوم
انضم د. أحمد رفيع للعبيكان في مايو عام 2005 بعد شغل عدة مواقع في وزارة التربية في البحرين على مدى خمس وعشرين عاما. وقد حصل على شهادة الماجستير في تعليم العلوم من جامعة ماكجلMcGill في كندا، وشهادة الدكتوراه في المناهج والتدريس ( تعليم العلوم ) من جامعة بريتيش كولومبيا (UBC). درس العلوم والفيزياء للمراحل المدرسية المتوسطة والثانوية، كما عمل خبيرًا في مناهج العلوم ومشرفًا قبل أن يصبح على رأس دائرة تعليم العلوم للمرحلة الثانوية في مديرية المناهج. ثم تولى مسؤولياته كمدير لمركز القياس والتقويم.

عاطف زيدي، مدير قطاع الأعمال وجودة الأداء 
 يتمتع عاطف زيدي بخبرة تتجاوز 15 عامًا في تحسين العوائد وزيادة الأرباح باتباع استراتيجية حكيمة في إدارة المشاريع وتحسين إجراءات التعاملات الداخلية والخارجية في الشركات الأمريكية. انضم عاطف إلى العبيكان للتعليم ليرأس قسم أداء الأعمال. إلى جانب شهادة الماجستير في العلوم، التي حصل عليها عاطف من الولايات المتحدة، فقد حصل على عدة شهادات أخرى، منها PMP ITSL , .
أثناء عمل عاطف مع ماجروهيل، وخدمة الاختبارات التربوية ETS، وغيرهما، تبدت قدراته المميزة في التحليل والتنظيم والقيادة، وخصوصًا عندما تولى قيادة مكاتب إدارة المشاريع العالمية والهياكل الإدارية والتنظيمية لعمليات الشركات، ساعيًا إلى تقديم حلول مجدية اقتصاديًّا، وعالية النوعية، تركز على العملاء. فقد شارك عاطف في إدارة مشاريع بملايين الدولارات، كان تركيزه فيها على تخصصه في التربية، وفي التدريب، وفي التقييم، وصناعات النشر.

علاء الدين أبو الرُّب، مدير قطاع تقنيات التعليم
 قام السيد أبو الرُّب بمهام الإدارة العليا لتطوير الأعمال، وإدارة وقيادة التطوير التربوي، من خلال المناصب التي شغلها في المنطقة الإقليمية للشرق الأوسط والبلاد الناطقة بالعربية. وذلك بالإضافة إلى الإدارة المباشرة لمشاريع التعلم الألكتروني، بما في ذلك مفاوضات الأعمال، وتحديد الفرص، والاستفادة منها، من أجل تحسين خبرات الشركة ومستوى تقنياتها، والمحافظة على الأداء الناجح فيما يتعلق بديمومة التواصل مع العملاء، وتطوير إستراتيجية الإنتاج، وتقوية روابط العمل الحالية، والتنسيق للاجتماعات مع العملاء، أو العملاء المحتملين، والأفراد المهمين في المجالات التقنية وغيرها، ومتابعة أحدث الاتجاهات في مجال الأعمال والتقنية.